2023年1月5日晚19时，敦煌研究院麦积山石窟艺术研究所研究员杨秀清，应我院邀请作题为《敦煌童蒙教育文献及其思想史意义》的线上学术报告，报告会由历史文化学院历史文化学院院长刘再聪教授主持，我院教师杨芳老师、王新春老师、马军霞老师等及100余名研究生在线参加了此次报告会。
讲座从敦煌童蒙教育文献的认定及分类，敦煌童蒙教育文献反映的知识与思想，敦煌童蒙教育文献的思想史意义等方面论述的敦煌文化价值意义。认为敦煌童蒙教育文献，不惟作为启蒙儿童的教材，更是唐宋间普遍流行的通俗读物。它既是当时大众社会生活的基本知识，也是社会大众对社会生活的基本思考。
杨秀清老师指出思想史的研究，不仅仅研究精英的思想，更要研究影响大众社会生活的大众思想。把敦煌童蒙教育文献纳入思想史研究的视野，使得敦煌童蒙教育文献具有了新史料的意义。敦煌童蒙教育文献反映了唐宋间教育相对普及、知识大众化的历史趋势。文本的经典化（如《太公家教）可为作注。敦煌童蒙教育文献，反映了唐宋间敦煌大众的知识与思想，为我们提供了那个时期大众思想的基本内涵，解答了社会大众对社会生活的基本思考，因而影响着大众的价值观念与行为方式。
报告最后，刘再聪院长阐述了此次报告的心得体会并进行了总结。会议结束后，同学们针对相关的问题与杨秀清老师进行了探讨。此次会议，师生们收获颇丰，对敦煌童蒙教育文献及其思想史意义有了更深入的认识。